精选优质文档-倾情为你奉上 小学阶段修改病句班级: 姓名: 小学阶段,学生由于受到语言习惯的影响,在写句子和写作文时会出现很多的病句,影响表达。其实,只要我们分析了病句的各种类型与解决方法,修改病句是不难的。【知识要点一】:修改符号添加符号: 删除符号:调换符号: 替换符号:【知识要点二】:修改病句的步骤修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练,进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读,二找,三改,四检查。”一读,读通句子,理清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病症,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。 三改,对症下药。根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读
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