2016福建省模“焦老师微信红包”——据说来自阅卷组(共12页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2016福建省模“焦老师微信红包”据说来自阅卷组专家的细评总结,看懂升格510分18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。为了督促学生学习,某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”,对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学,都发了红包。此举一出,他的课学生没一个逃课,课堂气氛活跃,师生关系变好。此事传出,该校老师和学生表示认可,觉得这个做法有新意。媒体报道后,引发争议,有家长明确反对老师这种做法,认为用“钱”引导学生上课,会让孩子变得功利,使教育变味。对以上这件事,你怎么看?请就焦老师、学生或家长的表现,表明自己的态度,阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。一、本次作文打分尺度笼统打分,标准较松,区分度较大。基准分是42分。针对核心事件,对“某一方观点”有所侧重与选择,观点明确,具备基本的语文水准和写作素养,得4245分。谈到了核心事件,但是观点不清,暧昧混沌,或者利弊参半,各打五十,美其名曰思辨(它是骑墙,真的不是思辨)得分40左右。

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