精选优质文档-倾情为你奉上元素教学设计（第1课时）一、教学目标知识技能1认识元素的存在，形成元素的概念。2了解化学反应前后元素不变。3初步认识元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子数的密切关系。过程方法1通过元素概念的建构，学会从一类事物中抽象出共同特征，从而获取概念的能力；2通过元素与原子的区别，学会运用对比的方法分析问题，认识事物。情感态度价值观初步形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”。【教学重点】元素的概念；元素符号的书写及含义；能用元素周期表查取一些简单信息。【教学难点】对元素概念的理解和元素符号的含义。二、教学过程环节一、创设情境，引入新课教师活动学生活动设计意图【提出问题】缺钙会引起骨质疏松症，那么大家知道生活中有哪些补钙的物质吗？教师通过投影展示几种常见的补钙食品（或药物）。【提出问题】请思考：几种食品名称中的“钙”、“锌” 指的是什么？（分子，原子，还是？）思考，列举生活中的含钙食品（或药物）。交流讨论，学生的意见不完全一致，
