精选优质文档-倾情为你奉上光的干涉各位评委，上午好！我叫XXX，来自XXX，今天我的说课题目是光的干涉，下面我将围绕本节课“教什么”、“怎样教”以及“为什么这样教”三个问题，从教材分析、教学目标分析、重难点分析、教法与学法分析和教学过程五个方面逐一加以分析和说明。一、 教材分析（一）、教材的地位和作用光的干涉是人教社物理选修2-3第三章第2节的内容。包含的知识点有杨氏实验及光的干涉现象的发现、产生光的干涉的条件、薄膜干涉及在技术上的应用。因此，本节从历史上最早在实验室中做出证明光具有波动性的实验为切入点，论述了光具有波动性，即光是一种波。本节不仅是这章的重点内容，也是历年高考的重点。要求正确理解光的干涉，对学生认识光的本性有重要作用，同时促进学生对研究性学习方法的理解。（二）、学情分析高二的学生已有一定的物理学科方法，如观察实验、控制实验、假设方法，从现象归纳规律等，可以实验教材渗透的方法教育意图。学生大多在生活中没有光的干涉现象的体验，但通过高中物理学习，已有水波、声波等机械波干涉的经验与理论，高二学生已有一定的自主构建新知识框架的能力
