《大江保卫战》第一课时教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 大江保卫战第一课时 一教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，比如“日夜兼程”、“鏖战”等词语。2、理清课文脉络，能正确、流利地朗读课文，。二、教学重点、难点：从课文具体的语言文字中，初步体会解放军战士团结抗洪、英勇无畏的献身精神。教学过程： 一、激情导入，揭题。 1、导入今天，我们来学习一篇新课文大江保卫战。（板书课题）2、揭示课题，简介背景。同学们，齐读课题。（突出“保卫” ）大江，指的是长江，保卫长江，是气壮山河，惊心动魄的。 这场战斗是惊天地，泣鬼神的，牵动着中国数以亿计的百姓的心，那罪魁祸首是谁呢？ （多年未遇的特大洪涝灾害）那是1998年的夏天，我国长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害，沿江各地，特别是长江中下游地区险情不断，人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。在这万分危急的时刻，几十万解放军官兵日夜兼程，向着大江挺进。他们和几百万群众一起，打响了气壮山河的