精选优质文档-倾情为你奉上夹 竹 桃教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“无不”、“无不”造句。练习正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文第四、五自然段。2、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，品味课文的语言。3、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上了夹竹桃，培养学生的审美情趣。教学重点：凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上了夹竹桃，培养学生的审美情趣。教学难点：理解夹竹桃可贵的韧性。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、激趣引导 切入正文 师激趣：有这样一种花，它静静地绽放，开得潇潇洒洒，充满生机。它算不上美丽，也谈不上名贵，那为什么夹竹桃是作者最值得留恋、最值得回忆的花呢？文中有一句话简练地告诉了我们，请同学们快速地浏览课文，把它找出来。（点评：你很会读书，找得真准！）让我们一起来读读这句话，看看作者爱上夹竹桃的原因有哪两个呢？(板书：韧性、幻想） 正是这两个原因，让作者爱上了夹竹桃，也让夹竹桃在作者心中
