精选优质文档-倾情为你奉上课题：毫米、分米,的认识一: 内容: 人教版教科书第26页的例1、例2及相应的“做一做”中的习题，练习一的第2、5题。 教学目标 、知识以技能1;认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念,知道1厘米10毫米 , 1分米10厘米，1米10分米 。2; 培养学生的实际操作能力和简单的推理能力。3; 培养学生利用所学知识解决实际问题的能力,使学生学以致用。、过程与方法：1、结合生活实际，认识、学习新的长度单位分米、毫米。2、通过小组协作，完成动手测量、细心观察。认识、学习新的长度单位分米、毫米，3、完成；米分米厘米毫米，长度单位的体系建构。、情感态度与价值观：1、培养学生的团体协作理念。2、培养学生的数感及学习兴趣。3、树立数学来源于生活，服务于生活的理念、增强学生学习数学的信心。教学目标制定的依据：本节所讲的内容,是在学生已经掌握和熟悉了长度单位:米、厘米、以及正确的测量方法之后，对长度单位的另两位新成员-毫米,分米，的认识和学习，从
