精选优质文档-倾情为你奉上 “一师一优课,一课一名师”课堂教学评价表评课人: 授课人: 科目 课题 授课时间 年 月 日评价项目评 价 内 容权重得分教材处理教学目标知识、能力、价值观目标是否明确,教学目的是否符合课程标准的要求和学生实际,知识技能、能力培养、思想教育的要求是否明确、恰当、可行。5教学内容是否体现教学目标,知识讲解是否具有科学性、系统性,是否做到理论联系实际,教材的理解与处理是否具有科学性。10教学结构教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密切适中性如何。5教学基本功教学语言教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨,是否运用普通话教学。5板书设计板书设计是否具有科学性,是否工整、完美、简明、扼要,条理清楚。5教学手段能否熟练运用现代化教学设
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