精选优质文档-倾情为你奉上野荷塘教学设计教学目标：1、 抓住关键词语体会野荷塘的美，能够正确、流利。有感情地朗读课文。2、 读懂课文内容，理清文章脉络，理解散文的景与情的交融教学重点、难点： 理解课文内容，体会文章在写景中寄寓作者思想感情的写作方法教具准备： 小黑板 图片教学过程一、 由旧课引入1、 你们喜欢上语文课吗？我现在要朗诵一篇课文的片段，看你能否猜出来。“那是满池的新荷，圆圆的绿叶或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面。只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。”2、 在作家宗璞的笔下，荷叶是那么有生命力，可见，她是多么喜欢荷花啊！你喜欢荷花吗？把你收集到的荷花的图片展示出来。你对荷花有哪些了解？3、 几乎所有的人都喜爱荷花，今天我们随着一位游客去领略野荷塘的美丽。板书课题：野荷塘。师：怎么理解“野”？野荷塘到底什么样？课文的哪些段落描写了荷塘？二、 学习重点段，感受荷塘的美1、 自由读文，把认为写得美的句子画下来。2、 出示写有第7自然段内容的小黑板，结合重点词语来感受荷塘的美：（1） 读第一句，理解“
