精选优质文档-倾情为你奉上第四单元教材分析教学目标：1、使学生结合具体情境，感知有余数的除法的意义。2、使学生能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。3、使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。教材分析：本单元学习的主要内容有两个：一是有余数的除法的意义和用竖式计算有余数的除法：二是用有余数除法解决生活中的简单问题，即“解决问题”。“有余数除法”这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展，在教材内容的安排上，一方面注重结合具体的情境，加强有余数的除法意义的认识；另一方面重视联系学生的已有经验和知识，学生有余数的除法的计算。有余数的除法要有机地体现与表内除法的联系。“有余数除法”这部分内容还是今后学习一位数除多位数的重要基础，因此这部分的知识具有承上启下的作用，必须切实学好。本单元教材在编排上有下面几个特点：1、在具体生动的情境中感受数学学习的价值。教材中的“主题图”是每个单元数学知识信息呈现的“窗口”，它为学生活动提供了基本线索和丰富的背景资源。本单元的“主题图”以学生最熟悉的校园文化活动为场景，呈现了“用花盆布置校园”、“篮球比赛
