精选优质文档-倾情为你奉上19.2.1特殊的平行四边形矩形说课稿各位评委、老师，大家好：今天我说课的内容是人教版八年级下册第19章第2节第1课时矩形，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法和教学过程等五个方面进行说课。一、教材分析（一）地位和作用这节内容是在前面系统的学习了平行四边形的性质与判定的基础上，并且在掌握了证明平行四边形有关内容的一般方法后来学习的，它既是平行四边形的延伸，又为后面菱形、正方形等内容的学习提供知识和方法的支持，起着承上启下的作用，为进一步研究其他图形奠定了基础。所以这节课无论从知识性还是从思想性来讲，都占有重要的地位。（二）教学重点与难点重 点：矩形的概念、性质及“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”。（解决方法：教师引导，通过观察、测量和思考来解决。）难 点：矩形性质的灵活应用。（突破方法：教师通过典型例题的思路分析和规范格式来引导学生掌握解题技巧。）二、学情分析1、学生已有的知识经验因为学生在小学学习过长方形，生活中又司空见惯，难免思想松懈，有轻视之嫌。但从另一方面去想，学生
