精选优质文档-倾情为你奉上鄂教版五年级上册语文教材分析及教法建议一、年段学生的学习特点作为一线的老师，我们常常感到困惑：学生的语文成绩为什么提不高？为什么学生不会写作文？学生不喜欢读书怎么办？布置的作业学生总是不完成怎么办？有什么好的方法可以提高学生的语文成绩？为什么会有这样的困惑？原因可能在于我们老师对学生应该达到的学习要求还不是太清楚，方法和措施制定得不太到位。我想：如果我们对学生应该到达什么样的要求很明确了，然后再根据要求来制定方法，办法总是比困难多的，学生的语文成绩也是不难提高的。举个例子说，比如写作文，小学阶段需要达到的要求就是四个字：具体，生动。三四年级要写具体，五六年级要写生动。怎么写具体？训练围绕一句话作中心句，展开来写的方法。怎么写生动？熟练掌握比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问六种修辞方法的用法，并在作文中正确运用。五年级的学生，处在新课标第三学段课程刚刚开始的阶段，在这一阶段，学生的语文学习应该达到课标第三学段的目标要求，应该基本上完成这一目标，为第三学段的学习做好准备。（具体要求请各位老师再去看一看课程标准。）这种目标是从大的
