信息化教学设计方案(共13页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计正弦定理专业：数学与应用数学学号：姓名：李文文目录一. 教学依据正弦定理是普通高中课程标准实验教科书必修5第一章解三角形中的1.1正弦定理和余弦定理中的1.1.1正弦定理的内容二. 教学分析正弦定理是三角形理论中的一个重要内容，与初中学习的三角形的边和角的基本关系有密切的联系。在此之前，学生已经学习过了正弦函数和余弦函数，知识储备已足够。它是后续课程中解三角形的理论依据，也是解决实际生活中许多测量问题的工具。因此熟练掌握正弦定理能为接下来学习解三角形打下坚实基础，并能在实际应用中灵活变通。三. 学情分析学生在初中已学过有关直角三角形的一些知识，如勾股定理、三角函数式， 大边对大角，小边对小角 ，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边 学生在高中已学过必修4（包括三角函数与平面向量） 。总体来说，学生已具备初步的数学建模能力，会从简单的实际