精选优质文档-倾情为你奉上做个聪明的消费者教案【篇一：做个聪明的消费者教案】 做个聪明的消费者教案 12 3 4 5【篇二：做个聪明的消费者教案】 做个聪明的消费者教学设计（第一课时） 青云谱学校 易金芳 教学目标 能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品。 教学重点 知道物品的价格会变，并明白造成差异、变化的原因，从中得到启示。 教学难点 在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品。 活动过程： 一、创设情境，激情引趣：导入新课 1、教师谈话：同学们，你们平时喜欢逛超市吗？都会去买些什么呢？ 我们去超市买自己想要的东西，这就是消费，我们就是消费者（板书：消费者） 2、解题：聪明 你认为怎样的消费者才是“聪明”的呢？（学生说，老师小结：对，同一种商品，能用最少的钱买到它，你就是聪明的消费者。）这节课，我们一起学习做一个聪明的消费者。（出示板书：做个聪明
