精选优质文档-倾情为你奉上分数与除法的关系教学设计教学内容：教科书第44-45页例6及相应的“试一试”、“练一练”，练习八第1-5题。 教学目标： 1、结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除，会用分数表示有关单位换算的结果，能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题 2、在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验数学学习的乐趣。 教学重点：探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除。 教学难点：会用分数表示有关单位换算的结果能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。 教学对策：引导学生探索并理解分数与除法的关系，并根据分数与除法的关系进一步掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题的解决。 教学准备：教学光盘； 3个同样的圆形纸片。教学过程：一、导入1出示情境图：把4块饼平均分给4个小朋友。2你能提出哪些问题？二、新课1教学例6（1）把刚才呈现的题目改为：把3块饼平均分给4个小朋友。你能提出什么问题？怎样列式？把3块饼平均分给
