精选优质文档-倾情为你奉上跨越式跳高说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是“跨越式跳高”。我将从课程资源分析，教学目标，教学重点、难点，教法和学法，场地器材和教学程序6个方面进行说课。一、课程资源分析我说三个方面。（一）教学内容：本节课教学内容有两个：（1）跨越式跳高。（2）素质练习（十字接力跑x2组）（二）教材分析跨越式跳高是体育与健康四年级第一学期教材。跨越式跳高教学，要求学生学会助跑35步起跳，逐渐加速，借助冲力，迅速腾空，两腿依次跨越过杆。跨越式跳高是最简单的跳高技术，接近生活中跑与跨越的自然动作，具有一定的实用价值，它不仅可以健体强身，还可以提高身体的灵敏性、协调性、柔韧性，使人轻盈娇健，既健身又健美。（三）学情分析四年级学生以前已经学过多种方式的跳，具有了一定的跳跃能力。小学生善于模仿，接受能力强，对跳高项目较有兴趣，这对实现教学目标极为有利。但小学生安全意识差，自我保护能力差，容易出现伤害事故。二、教学目标认知目标：使80%学生知道跨越式跳高的动作要求和方法；技能目标：使80%以上的学生基
