精选优质文档-倾情为你奉上学会合作 快乐你我心理健康班会活动课设计设计理念： 我们的教育是为了培养适应和时代需要的人才，而未来的社会既是一个的社会，更是一个需要合作的社会，团队合作能力是现代人必须具备的重要能力之一，“学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应的基础。在小学阶段，协调合作精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质。一个人仅仅自己水平高、能力强，是不够的，只有善于与他人合作，发挥团队协作精神，才能取得成功。 而目前小学生多为独生子女，从小受到来自各方面的过度关爱，在家庭、学校生活等多层面中表现出以自我为中心，没有合作精神。个别学生“唯我独尊”，希望人人、事事都为自己考虑，不顾及他人感受，有时甚至为了满足个人愿望而损害他人的利益。这样的孩子长大以后，将被他人所排斥，与社会格格不入，与成功无缘。为此，需要在教育中进一步加强合作教育，采取有效的，有意识的对学生进行合作的培养。学生分析：1.小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。2
