精选优质文档-倾情为你奉上上下教学设计-北师大版小学数学一年级上册一、教学目标：（一）知识与技能目标：体验上下的位置关系，能用准确的语言表达出来。（二）能力目标：培养学生观察，分析，概括的能力及想象力，发展学生的空间观念。（三）情感目标：在有趣的课堂活动中体验数学与生活的紧密联系及数学学习的快乐。二、教学重点、难点：重点是学会用自己的语言描述上下位置关系，难点是理解上下位置关系的相对性。三、教学过程（一） 故事情境导入，激发兴趣小朋友们，森林运动会结束了，小动物们都取得了可喜的成绩，它们又在干什么呢？（课件出示教材主题图）小鸟在唱歌，松鼠在跳舞，小兔正在悠闲的吃着萝卜。设计意图：通过故事情境导入，激发学生的学习兴趣及求知欲。（二） 揭示课题，探索新知师：小朋友们，你们看这些小动物们分别在什么位置活动呢？同桌交流。师揭示课题：今天我们来研究“上、下”的问题。师：小鸟和松鼠两个小动物，谁在谁的上面，谁在谁的下面？小组内交流。师：小松鼠和小兔子的位置关系又怎么样呢？设计意图“上下”位置关系的相对性
