师德师风建设的意义、内容、方法及评价方式(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上师德师风建设的意义、内容、方法及评价方式 1、师德建设的意义 (1)加强师德建设是提高教师队伍素质的需要。从中华人民共和国教师法给教师规定的八条义务可以得知,职业道德素质是教师的首要素质。胡锦涛总书记在中共十七大报告中指出“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。”职业道德建设是教师队伍建设重中之重的工作。深化教育改革,实施素质教育,要求广大教师做到立场坚定、业务精良、善于育人。这就必须发扬奉献精神,培养起爱党、爱国、爱教、爱校、爱生的职业感情,形成忠于职守、乐于奉献、为人师表的习惯,要做到这一点,取决于教师的道德认识和道德素质的不断提高。 (2)加强师德建设是促进学生健康成长的需要。教师职业道德是教师的处世准则,对学生产生潜移默化的影响。只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供示范,促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。 (3)加强师德建设是加强社会主义精神文明建设,推进以德治国的需要。学校作为培养人的基地,是社会主义精神文明建设的重要阵地,是弘扬先进文化的前沿,教师职业道德在全

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