口语交际-我敬佩的一个人(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上口语交际我敬佩的一个人教学设计银川博文小学 肖庆娟教学目标1、激发学生表达的欲望，提高学生的口语表达能力，养成认真倾听的好习惯。2、引导学生学会发现并学习身边值得敬佩的人的身上值得学习的高贵品质。3、能与值得敬佩的人进行自我对比，产生积极向上的动力，有进一步表达敬佩之情的愿望。教学重、难点 能准确并真诚地表达自己的想法和感受。课前准备 1、留心观察身边的人，他们做过的哪些事情或言行让你感动，把它们记录下来。一、谈话导入。1、小黑板出示以下词语。自强不息 多才多艺 拾金不昧 助人为乐 默默无闻尊老爱幼 品学兼优 坚定不移 勤学苦练 一丝不苟专心致志 舍生忘死 无私奉献 雄心壮志 不屈不挠 2、请同学们自己仔细、认真地大声读一读。读后告诉我，你从这些词语里面发现了什么？3、是的，这些都是形容人的好品质的词语。（板书：好品质）你还知道哪些形容人的好品质的词语吗？4、学生自由说，教师随机板书。5、别林斯基说过：