精选优质文档-倾情为你奉上口语交际教案我佩服的一个人一、教学内容在我们身边，有许许多多令我们佩服的人。他可能是厨艺高超的妈妈，也可能是画画厉害的小伙伴，也可能是弹得一手好琴的老师，也可能是舞姿优美的同学，还可能是棋艺高超的叔叔.选择其中的一位，通过一件具体事例夸夸他们的本领或技能。要把事情说清楚，表达出自己的佩服之情。二、教学目标1.通过一件具体的事例，把你佩服的人的本领或技能说清楚。2.口语表达生动自然，内容能打动听众。三、课前准备1.布置学生观察生活中的人们，发现他们令人佩服之处。2.全班学生每人一张构思卡。（构思卡格式如下）佩服的人佩服原因具体事例把事例说清楚先说再说最后说四、教学过程（一）谈话导入同学们，在我们的平时生活中，有一些人，因为他的特殊本领或者高超的技能让你对他由衷地产生佩服之感。今天这节课，就让我们畅所欲言，说说你身边的令你佩服的人。（二）审清题意首先，请同学们看本次口语交际的要求，明白练习内容。师出示口语交际的提示与要求：在我们
