四年级奥数第五讲---定义新运算(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第五讲 定义新运算小朋友们,我们学过的常用运算有:、等.如:235 236都是2和3,为什么运算结果不同呢?主要是运算方式不同,实际是对应法则不同.可见一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法,对应法则不同就是不同的运算.当然,这个对应法则应该是对任意两个数,通过这个法则都有一个唯一确定的数与它们对应.只要符合这个要求,不同的法则就是不同的运算.在这一讲中,我们定义了一些新的运算形式,它们与我们常用的“”,“”,“”,“”运算不相同.定义新运算这类题目是在考验我们的适应能力,我们大家都习惯四则运算,定义新运算就打破了运算规则,要求我们要严格按照题目的规定做题新定义的运算符号,常见的如、等等,这些特殊的运算符号,表示特定的意义,是人为设定的解答这类题目的关键是理解新定义,严格按照新定义的式子代入数值,把定义的新运算转化成我们所熟悉的四则运算。一、定义新运算概念:定义一种新的运算符号,这个新的运算符号包含有多种基本运算。基本思路:严格按照新定义的运算规则,把

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