四年级语文《爬山》第二课时教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上四年级语文爬山第二课时教学设计四年级语文爬山第二课时教学设计教学目标：引导学生体会父亲的话的深刻含义。教学重点：引导学生体会父亲爬山过程中三次说的话的深刻含义。教学准备：课件课前谈话一、抓住文眼，感知行文思路。5今天老师将和同学们一起继续学习21课爬山。板书课题21爬山1、师：请同学们回忆一下课文主要讲的是什么？作者和父亲一起爬山的过程中有他独特感受，请看大屏幕：从青山那里，我学到了沉静，从父亲身上，我学到了智慧。请同学们一起读这句话。2、智慧是一种宝贵的财富。板书：智慧我从父亲身上学到的智慧就蕴藏在父亲的话语中。请同学们默读课文，静静思考：父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的？请同学们画上“ ”。今天的默读老师还要给同学们加点难度，就是默读的速度，默读要求一分钟300字，这篇文章大约800字，我给你们3分钟，敢挑战吗？学生默读。二、细读课文，感悟父意(一)感悟征服自己师：刚才大家学习得很认真，