精选优质文档-倾情为你奉上基于“90后”大学生群体特征的教育方法探讨邓然 尹启华 邹唐喜 易烈鸿（湖南工程学院，湖南 湘潭 ）摘要：在市场经济、信息时代成长下的“90后”大学生开始活跃在高校这个大舞台，并越来越受到社会的关注。通过对湘潭高校的“90后”大学生进行调查，发现“90后”有很多明显不同的群体特征：他们思想独立、知识面更宽、更成熟，更希望被尊重，更加追求个性、自由、平等，但他们的消费较为盲目且缺乏理性和计划等。为了帮助“90后”健康成长成才，高校要结合“90后”大学生群体特征，丰富教学内容，创新教学方法，注重教育艺术，占领网络文化阵地制高点。关键词：90后；群体特征；网络文化；教育方法一、前言随着“80后”群体特征的凸显，高校曾经针对“80后”大学生的思想政治教育方式与措施进行了多角度、深层次的研究。而从2009年开始每年有数百万“90后”进入各大高校学习，他们将逐渐成为大学校园的主流，并将成长为建设社会主义的新生力量，他们又具备什么样的群体特征？以前的教育教学方法是否依然适合“90后”大学生？如果不适合又该怎样调整？这些问题应该引起
