精选优质文档-倾情为你奉上多媒体技术在中学化学教学中的运用摘要：对于当今的农村化学教育：教与学的关系问题是教学过程的本质问题，同时也是教学论中的重大理论问题。新课改把教学过程看成是师生交往，积极互动，共同发展的过程。本文通过分析在农村中学中多媒体教学的运用展开论述。通过调查研究，笔者认为信息化与教育变革是课程改革的一个重要的有机组成部分，教师教育观念的更新和教师行为的转变，将是课程改革在实施过程中的标志性体现。关键词：多媒体教学；信息化与教育变革；化学教学学生时代我做过一个梦：清晨，我步入撒满阳光的大森林。穿透薄雾，我看到了神奇的“丁达尔现象”。于是，我有了一个梦想：将来我当上了化学教师，一定可以绘声绘色的向我的学生描述大自然的现象。由情景切入课题，效果会事半功倍。让学生在课堂上也能面朝大海，春暖花开。2010年7月，我刚刚迈出大学的校门。2010年9月，我成为王台中学一名光荣的人民。从学生到老师角色的转变，在农村中学，我得到了锻炼。化学学科在初中有它的特殊性：每年面对即将毕业的学生，这门新学科学生充满了好奇。他们上课的状态告诉我：我们喜爱化学，要将化学学习
