精选优质文档-倾情为你奉上表格式教学设计方案模板案例名称标识设计乐趣多科目信息教学对象四年级提供者课时一课时一、教材内容分析本课紧密地把生活中常见的标识与信息技术课堂相结合，通过绘制简单的标识完成自定义图形的绘制、格式设置、组合等操作技能的训练。本课教材上的内容看似不多，但学生操作起来还是有一定困难的，所以在课堂教学中需要教师多观察，对于学生操作上的问题及时发现、及时处理。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.知识与技能：学会观察、理解安全标识的含义，能够运用word 2003的“绘图”工具栏制作简单的安全标识；熟悉“设置自选图形格式”对话框的使用与多图形组合的技能；2.过程与方法：任务驱动下的小组研究性学习；3.情感态度与价值观：树立观察安全标识、珍爱生命的安全意识；培养小组合作的情感及协作学习的能力。三、学习者特征分析1.教学面向的是四年级的学生，该年龄段的学生已经具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能。2.大部分学生已对安全标识有了一个初步的认识，
