精选优质文档-倾情为你奉上韩城市中小学教师专业技术职务推荐评审表材料二零一二年 月对小学语文教学中学生个性化阅读的尝试陕西省韩城市新城区第四小学 赵红艳摘要：阅读教学是小学语文教学的重心，阅读不仅是语文之根，学习之母，更是教育之本。小学语文阅读的教学是为了培养小学生个性化的阅读能力，积淀人文素养，提高小学生的语文素养和语言交际能力。培养小学生个性化阅读能力直接关系到小学生语文能力的高低。只有小学生的个性化阅读能力提高了，个性化阅读面广了，知识信息积累丰厚了，小学生的语文素质才能真正得以提高。本文我着重论述了小学语文教学中实现个性化阅读的尝试。关键词：小学语文 个性化 阅读 尝试写作背景：在新课程标准推动教育教学改革的新形势下，笔者在小学语文教学中尝试到，小学语文教学的重心和难点应放在阅读教学之中。针对小学生个性阅读的差异，有的学生喜欢阅读与自己生活有密切联系的课文；有的学生喜欢阅读动物方面的课文；还有的学生喜欢阅读大自然方面的课文；更有的学生喜欢科普类方面的课文。为
