小学数学高段易错题分析与对策(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学高段易错题分析与对策元.李在数学作业中，学生题目做错的原因有很多。有的因为对概念理解不清楚而做错；有的因为知识负迁移而做错；有的因为粗心大意而做错；有的因为基础不扎实而做错；下面我就结合小学高段数学里错误率较高的几个典型错题，从概念不清、知识负迁移、粗心大意三方面来进行易错题的分析及解决对策。一、概念理解不清楚。（一）计算题。 500 254 3416+14 =500 （254） =3430 =500 100 =4 =5错题原因分析：学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上，就乱套用定律，一看到题目，受数字干扰，只想到凑整，而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学生就先算了254等于100；第2题先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。错