精选优质文档-倾情为你奉上信息化教学设计模板作者信息姓名王海电话学科小学数学年级六年级邮件gszysz单位甘州区三闸镇中心学校教学设计教学主题圆柱体的表面积一、教材分析圆柱的表面积是学生在学习了面的旋转，了解了点、线、面、体之间的关系和认识了圆柱和圆锥及其基本特征后安排的一个具有探索性的内容。教材安排意图是让学生通过想象、操作等探索活动运用迁移规律把圆柱体的侧面积、表面积的计算方法这一新知识转化到学生原有的认知结构（即圆的面积和长方形、正方形的面积计算）中。另外学好这部分内容，可以进一步发展学生的空间观念，为以后学习其它几何形体打下坚实的基础。二、学生分析本班学生共有15人。其中男生12名，女生3名。学生总体反映出纯朴、可爱，比较喜欢上数学课，学习热情比较高，比较善于动脑筋，课堂比较活跃，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。人数虽少，但两极分化依然存在。有三分之二的学生主动学习的行为，深得老师欣赏。有三分之一的学生懒、行为习惯差，如粗心大意、书写
