小学语文研训学习记录(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教研活动记录 2018年3月第一次教研活动记录时间：2018年 月 日地点：校大会议室参加人员：全体教师教研内容：课堂教学、教师专业发展、教学质量大家谈活动教研过程：一、老师谈课堂教学中的问题设置 自己的课堂上经常出现时而热闹，时而冷清的现象。问题究竟出在哪儿呢？我一直在思考这个问题，深刻地体会到：课堂教学中的问题设置很重要。就低年级语文课堂教学中的问题设置要注意这样几点：（一）问题要具体明确，可操作性强。如果把问题具体化，分成一个个可以从文本中找到的小问题，通过小问题的解决，帮助他们更好地理解课文，在理解的基础上思考“为什么”“怎么样”，就容易多了。 （二）问题设置要循序渐进，层层深入。 根据课文内容，设置的问题由简入难，层层推进。问题的难易程度有层次性，老师用问题引导学生逐步深入地走近文本，读懂了课题，由课题质疑，由文字而文本，由文本而思考，让学生在解决一个个问题的过程中，兴致