心脏教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上输送血液的泵-心脏教学目标知识与技能：描述心脏的大小、形态、结构和功能。过程与方法：通过观察，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点。情感态度与价值观：明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育学生。重点、难点重点：学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能。难点：生能够通过观察各腔室的厚薄以及瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能。教学过程教学策略教学内容教师活动学生活动设计意图创导设入情新境课板书课题：心脏1课件展示谜语：胸中有个大桃子， 拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排， 任老任怨干到底。 (打一人体器官)谜语激起学生学习的兴趣，进入新课学习学习仔细阅读谜语，并积极猜谜语。产生学习