精选优质文档-倾情为你奉上教师专业发展导论第一章 教师专业发展概述第一节 教师专业发展的历史演进试论述教师职业发展的历史进程。(2009 B卷 论述题2.P2-10)一 、教师职业的原始阶段二、教师职业的泛专业化阶段三、教师职业专业化的初级阶段1.教师职业逐渐脱离经验化和随意化，走向规范化和专业化2.教师职业走向专业化，但总体水平不高。四、教师职业的专业化发展阶段1.教师呈现高学历化 2.教师聘用证书化 3.教师培养专业化 4.教师培养终身化第二节 教师专业化的内涵及特点一、教师专业化的内涵 （一）职业 1.职业的含义中华人民共和国职业分类大典中指出，职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会工作类别。职业须同时具备：目的性社会性稳定性规范性群体性。 现在一般认为，职业是参与社会分工，利用知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。职业既是一种谋生的手段，又是一个社会人应当承担的社会角色和社会责任。这一定义至少包括四层
