精选优质文档-倾情为你奉上教师专业化发展与教师资格制度（讲授提纲）华东师范大学 金林祥教师专业化是当今世界教师教育发展的共同趋势，也是我国开展师范教育改革，加强教师队伍建设，全面实施素质教育的热门话题。建立和全面实施教师资格制度，是教师专业化发展的一项重要举措。下面对相关的主要问题教师专业化发展、教师资格制度以及教育教学能力等作简要阐述。一、教师专业化：世界教师教育的发展方向教师是人类社会一门很古老的职业，但是长期以来，教师职业并不被认为是一门专业。因此，长期以来，教师职业的非专业化，或专业化水平不高，是教师职业素质不高，教师经济地位、社会地位难以提高的一个重要原因。在教师专业化发展进程中，1681年有其特殊意义。在这一年，拉萨尔在法国创立了世界上第一所师资培训学校，标志着师范教育的诞生。18世纪中下叶，教师开始作为一门专业从其他行业中分化出来，形成自己独立的特征。20世纪以后，并逐步形成了教育学士、教育硕士、教育博士的教师教育体制。这一转变的实质，既是教师教育的质量升级，也是教师专业水平的规格提升。
