精选优质文档-倾情为你奉上制定学习目标是成功开展英语教学的先决条件。教材中每个单元围绕一个话题设计了相对完整的教学内容，有明确的语言功能目标，给教师设计教学活动提供的很大的发挥空间。教材编者根据课标要求，设计了不同的教学内容，这些内容承载了课标要求的语言知识和语言技能，使学生在语言的学习和运用过程中，培养积极的情感态度，发展形成恰当的学习策略，最终把知识、技能、态度、策略内化为自己的意识。学习目标的制定教师制定学习目标必须从教学内容出发，找到编者设计、编写这个课时内容的课标依据，首先制定单元学习目标。每个课时的学习目标是科学、合理地分解这个单元学习目标得到的。制定课时学习目标的依据有两个：1单元目标 可参考教书用书中Teaching Suggestions设计的教学目标、教学向导中的语言功能和语言结构、学习策略与思维技巧；以及学生用书中目录部分的Topic, Functions, Structures。2该课课型 英语（新目标）课型一般可分为“听说课”、“读写课”、“读说课”和“单元复习课”等。课时学习目标的制定要体现课型特点，一个课时的内容是该
