歇后语公开课教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 走进歇后语王国 五年级 汪丽教学目标：1、引导学生更加深入的了解歇后语，培养学生学习歇后语的兴趣。 2、培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力。教学重点：引导学生更加深入的了解歇后语，培养学生学习歇后语的兴趣。教学难点：培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力。教学时间：1课时教学准备：搜集生活中常见的歇后语以及四大古典名著中出现的歇后语。教学内容：一、 导入1、今天在课前，咱们先来玩一个小游戏，（ppt展示）“左边不出头，右边不出头。不是不出头，就是不出头。”请同学们猜一个左右结构的字，赶快“冬天不戴帽”动动（冻冻）脑筋。（观察学生思考问题的样子）我刚才看有的学生是“茶壶里煮饺子”-道（倒）不出，或者是“诸葛亮唱空城计”没有办法。有没有同学是“城楼上的哨兵”高手（守）？ 2、同学们，你们刚才听老师说的这话，是不是一头雾水？现在老师施展一点魔法，你们就拨开云雾见