精选优质文档-倾情为你奉上大四班特色活动实施方案吕英宽一、情况分析：幼儿园大班是孩子的最后一年，是一个关键的转折期，是从游戏活动到学习的转折期、是从他人评价到自我评价的关键期。为了使孩子能够更好的渡过这个转折期，首先要明白大班幼儿的年龄特点：1、自我评价能力逐步发展5岁以后，最突出的是儿童自我意识的发展。这时儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展2、自理能力和劳动能力明显提高这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。3、合作意识逐渐增强在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。4、规则意识逐步形成大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则。5、动作灵活、控制能力明显增强5岁儿童的走路速度基本与成人相同，平衡
