精选优质文档-倾情为你奉上真分数和假分数教案教学内容：人教版P53的真分数和假分数例1、例2教学目标：知识与技能目标：理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。过程与方法目标：在自主探索过程中，能进行有条理的思考，通过小组合作学习，能透彻理解概念，师生互动、生生互动，人人参与知识的形成过程。情感与态度目标：培养学生观察、比较、概括的能力。能够主动参与课堂学习活动，发表自己的意见和见解。教学重点：真分数和假分数的意义和特征教学难点：能根据分数的意义辨别真分数和假分数教学方法：自主探究、小组合作、讲授法教学用具：多媒体、被分成若干份的圆教学过程：一、 创设教学情境1、对话导入师：在我们五年的数学生涯中，我们都学过哪些数？生一：整数生二：小数生三：分数师：今天我们继续来深入研究分数（板书分数）2、出示学习目标（齐读学习目标）拿出我们课前准备的材料（被分成若干份的圆）二、 探究新知（一）、出示自学指导1、分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”,它们的分数单位是什么，都
