精选优质文档-倾情为你奉上【高三语文】第五讲 语言得体(2)适用学科高中语文适用年级高中三年级适用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点语言得体。教学目标能基本掌握语言运用的有关因素，并能对给出的练习作较为准确的理解和分析。教学重点根据语言环境不同选择不同的表达方式来使用语言。教学难点寻求规律，掌握考查的重点。教学过程 一、课堂导入 所谓得体，就是语言适合语言环境，恰如其分。具体说，就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要求。二、复习预习下列措辞得体的一项是（ ）A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。参考答案A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体
