精选优质文档-倾情为你奉上习作6习作指导备课时间教材分析讨论会为学生提供了四个话题，供学生选择，进行讨论，练习写作。它不是要求学生凭着自己的主观想象去写出自己的看法，而是用两种方法写一篇习作。第一种是围绕一个话题组织讨论，自己有什么看法，别人有什么看法，先做记录，再把讨论的经过写下来。第二种是留心媒体对这个问题的看法，先整理，再写下来。教学目标1 围绕提供的一个话题组织讨论，各人发表自己的看法；或查阅有关材料，了解别人的看法，2再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。教学重点1培养学生围绕一个话题搜集和整理资料（信息）的能力。2学会用两种方法写一篇习作。教学过程一 导入1 同学们，你们从近期的报纸，电视上看到了哪些值得人们关注的问题？2 自己谈话。二 新授1书上给我们罗列了四个非常值得关注的问题，自己读一读。2你们对哪个话题最感兴趣。3那么你们对这个话题有什么看法呢？书上教会了我们两个方法。4 是哪两种方法。5小结：第一种方法是围绕一个话题组织讨论。6 自己
