精选优质文档-倾情为你奉上英语课程标准（修订稿）研读报告安徽省教育科学研究院 杜效明自我国实施基础教育课程改革以及标准（实验稿）发布试行10年以来，师资水平逐年提高，英语教育取得了令世人瞩目的成绩。标准（修订稿）保持了标准（实验稿）原有的总体结构框架和基本要求，对课程性质、基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议以及附录部分均进行了修订。一、修订的精神实质修订稿更好地体现了课程改革的理念。修订稿充分说明了义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展的重要意义，将义务教育阶段英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性双重性质”，反映了世界各国在中小学外语课程价值方面所取得的基本共识。明确指出了英语课程设计的总体思路，即：“以科学发展观和先进的外语课程理念为指导，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以学生发展为本的、系统而持续渐进的英语课程体系。”修订稿更好地强调了育人为本、重视学生的创新精神、学习能力和实践能力。课程设计理念反映了国际外语教学的发展趋势，外语教育从重语言知识的传授向语言知识与语言技能并重的转变
