1、第二节：文明史观主讲人：？（ 2014 浙江文综 39）50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。（ 26分） （限于空间， “ ” 处请参看教材或讲义。）文明史观？文明史观？一、理论阐释一、理论阐释（一）文明史观的含义 通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。文明史观认为，本质上说一部人类社会发展史就是人类文明漫长而曲折的演进历程。从横向看，基本上包括政治文明、物质文明、精神文明。从纵向看，人类经历了采猎文明、农业文明、工业文明等。一、理论阐释一、理论阐释（二）文明史观下的重要视角1.生产力视角：以生产力标准
2、划分农业文明和工业文明两大类。（工业文明的进程，又称之为 “ 现代化 ” 。）2.整体视角：尤其关注工业文明以来的各种文明的演进历程，把中华文明纳入世界文明进行观察。3.交往力视角：文明交往是一个双向的或多向的相互作用的过程。一、理论阐释一、理论阐释（三）对文明史观的一些重要认识1.承认世界文明的多元性，关注历史发展的多样性；既要看到人类社会发展共性，又要看到各个文明独特的个性、地域性和民族性，同时还应关注不同类型文明之间的生成关系。2.学会认识人类文明成果与代价的关系。3.明确文明只有强弱和大小之分，但没有优劣高低之别，都有不容贬损的特定价值。4.不可忽视至今仍有重大影响的文明成果，把历史与
3、现实予以结合，即从现实追溯历史，从历史联系现实。二、教材案例解读二、教材案例解读例一：必修 专题三的第 2课 辛亥革命 例二：必修 专题五第 1课的 开辟文明交往的航线 例三：必修 专题三第 1课的 顺乎世界之潮流 例四：必修 专题八第 3课的 世界的文学 三、高考试题评说三、高考试题评说（ 2014 浙江文综 39） 50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。（ 26分）（ 2013 浙江文综 39） 1750 1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。第小 问关于 “ 五位一体 ” 的角度研究历史，其中凸显了生态角度，吻
4、合了中共十八大以来倡导的生态文明理念。（ 26分）（ 2012 浙江文综 38） 人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的 “ 解放 ” 。 （ 26分）三、高考试题评说三、高考试题评说（ 2014 安徽文综 36） 涉及了爱琴海古代文明与其他文明的关系、欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因、影响人类文明交流的因素及其启示。（ 28分）（ 2014 广西文综 39） 棉花从古老文明的摇篮印度走出来，几千年间，在世界各地开花结果，在人类文明的历史进程中扮演了重要角色。（ 60分）（ 2014 上海单科 39） 文明的代价： 1962年，科学家蕾切尔 卡森在 寂静的春天 里预言了一个没有鸟鸣的世界，引发了当代环境保护运动。试以 “ 人与环境 ” 为主题，叙述人类在工业进程中所付出的代价。（ 11分）四、史学名著推介四、史学名著推介（一）（德）奥斯瓦尔德 斯宾格勒：西方的没落四、史学名著推介四、史学名著推介（二）（英）汤因比： 历史研究
