1、第二单元 我们周围的空气课件 第二单元 课题课题 2 氧气氧气Date 1研修班根据要求回答问题： 在集气瓶中加少量水 检查装置的气密性 在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹 点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 待集气瓶冷却后打开止水夹（ 1）步骤 中打开止水夹后观察到的现象为 ；（ 2）该实验得出空气组成的结论是 ；（ 3）该实验剩余气体的性质有 ；Date 2研修班一、氧气的物理性质 颜色状态： 密度： 溶解性： 三态转化： 101kPa下无色无气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体-183 -218Date 3研修班氧气一般贮存在钢瓶中Date 4研修班二、氧气的 化学
2、性质氧气可使带氧气可使带火星的木条火星的木条复燃说明氧复燃说明氧气能支持燃气能支持燃烧烧 .注意：氧气是不可注意：氧气是不可以燃烧的喔以燃烧的喔（ 1）实验 2-2一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。Date 5研修班( ) 硫的燃烧（视频） 实验 2-3反应物的名称 反应物的色态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 硫磺 淡黄色固体发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫 +氧气注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。 Date 6研修班（
3、3） 木炭的燃烧（视频） :P:34反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 木炭黑色固体 发出红光 ,放出热量 ,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体发出白光 ,放出热量 ,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 .木炭 +氧气 二氧化碳点燃Date 7研修班木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么 ？氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。想一想Date 8研修班（ 4） 铁丝的燃烧（视频） :实验 2-4反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 铁丝银白色固体铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。木炭 +氧气 二氧化碳点燃Date 9研修班 火柴的作用： 将铁丝绕成螺旋状： 待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： 预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈Date 10研修班
