精选优质文档-倾情为你奉上传播学教程第一章 传播学的对象和基本问题第一节 从传播的定义看传播学的研究对象泛化：传播学学科影响力的扩大，在社会高度信息化的进程中，传播学为人文社会科学众多学科的理论创新和知识创新提供新的动力；寻求传播学学科的相对独立性和核心理论体系, 应回归其学术原点一、如何把握传播的概念20世纪初，“传播”成为学术考察的对象库利（美国社会学家 社会互动理论创始人）社会学的传统1909年社会组织中定义传播：“传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制包括一切精神象征及其在空间中得到传递，在时间上得到保存的手段。它包括表情、态度和动作、声调、语言、文章、印刷品、铁路、电报、电话以及人类征服空间和时间的其他任何最新成果。”强调传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础。皮尔士（美国学者 符号学的创始人）符号学或语义学传统1911年思想的法则中论述传播：“直接传播某种观念的唯一手段是像（ icon）。即使传播最简单的观念也必须使用像。因此， 一切观点都必须包含像或像的集合，或者说是由
