班主任工作自学指导书(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上聊城大学成人高等教育 教育学专业自学指导书班主任工作韩登亮 编2011年8月前言一、课程的性质班主任工作概论是对班级管理和班主任工作的理论研究和实践探索，对班主任工作理论研究以及提高班主任工作实践水平具有积极的借鉴和指导意义。二、教学内容第一章 班级管理工作的概述重点：1.班级管理工作的意义；2.科学地创建班集体难点：如何科学地创建班集体一、班级管理工作的意义1.是贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标的重要保证；2.是提高教育教学效率的重要保证；3.能为学生的健康成长全面和谐发展提供良好的条件和氛围；4.在班级管理中，可以增长师生的才干。二、如何科学地创建班集体（一）班集体的含义（二）优秀班集体的基本特征（三）科学地创建班集体的要求：1.进行班情分析，明确班级奋斗目标2.建立和谐的班级人际关系3.培养核心带动全班4.树立正确的集体舆论5.活动形式