精选优质文档-倾情为你奉上巧编故事讲解算法设计随着计算机技术在日常工作生活中日益突出的作用，人们已经越来越依赖计算机去完成一些日常工作或生活中遇到的问题。为此信息技术新课程增加了2门选修课：多媒体技术和算法与程序设计。其中算法与程序设计是利用计算机快速解决一些日常工作中遇到的复杂问题的优越工具，但是教材关于算法的一些实例往往比较枯燥，类似数学的方法提出问题，解决问题，体现不出计算机解决实际问题的能力。因此对教材实例进行适当引申，编制一些小故事，从而加深学生兴趣，培养学生信息素养。以枚举算法为例，教材直接拿一份单据被涂抹的数字的推算来引出枚举算法的设计，让学生觉得莫名其妙，也不容易引起学生的兴趣，因此我编了如下情节：情景一：彩票中奖1 小王是彩迷，每次都会去买彩票，但是从来没中过奖。有一天小王遇到了高人指点，高人告诉他这次彩票中奖号码的头两位肯定是25，末位是6，一共五位；这高人还告诉小王这个五位数肯定能被37或67整除。只要小王把符合这个规律的彩票号码全买齐就肯定中奖，只可惜小王因为买彩票已经倾家荡产，手头只有10元钱了，也就是说小王只能买五
