青岛版二年级下册第八单元解决问题教案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题休闲假日-解决问题（乘加、乘减两步计算）共2 课时 第 1 课时教学内容信息窗1 P91-93主备人张海荣教学目标1使学生能正确分析数量关系，掌握解决两步计算应用题的方法，并能解决简单的问题。2能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。3形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力与创新精神。4认识数学与日常生活的密切联系，体验数学活动充满着探索与创造。课型新授课重难点掌握解决两步计算应用题的方法。教学难点：正确分析数量关系。二次备课教学过程预习提纲：1、看图，找出数学信息，试着可以提出哪些数学问题。说一说，并写下来2、想一想 说一说你是怎样解决你提出的问题的？一、复习引入五一假期，老师准备带大家去游玩，你们想去吗？要求你要认真观察吆！来到停车场，我们看到了哪些数学信息？你有什么问题？9人一组，分了4个组，一共有多少人呢？谁会算一算？（学生口答，说一说怎样想的？）分完组