精选优质文档-倾情为你奉上 第二节 地球自转的地理意义（第二课时）地方时和区时一、教材分析二、教学目标知识与技能1、弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念。2、理解地方时与经度的关系；时区的划分与区时的简单计算；在现实生活中会运用时区和区时、国际日界线解决一些相关问题。3、尝试从自然现象和日常生活中发现与地球自转运动有关的问题，培养探究地理问题的兴趣。过程与方法通过分析、归纳总结和学生的探究全面掌握地方时、区时的计算方法；理解日界线两侧日期的进退规律，学会学以致用，培养学生运用知识的能力。适当结合初中地理内容，来巩固复习时区的划分、区时的计算等问题。运用地表水平运动物体发生方向偏转的规律，解释相关自然现象，培养学以致用的能力。 情感态度与价值观：培养学生热爱科学和勇于探索的精神三、教学重点、难点地方时的计算和日期的判断四、学情分析本节课内容较抽象，学生缺乏足够的空间想象力，所以对知识点的理解有一定的难度，因此教学时可借助教具或电脑模拟演示，使抽象的知识直观化，并启发引导学生发现问题、解决问题，达到掌握知识
