精选优质文档-倾情为你奉上高中地理（鲁教版）必修第二单元第二节第一课时大气圈的组成、结构与大气的受热过程教学设计 【课标解读】课标要求：运用图表说明大气受热过程。分析这条标准，其包含的具体要求如下：（1）根据标准的要求，学生应能够运用大气垂直分层图说明大气各层厚度、大气的主要特征及与人类的关系；（2）能够根据示意图，说出太阳辐射到达地面后在地面和大气之间的能量转换的基本原理；（3）能运用大气保温作用原理，解释有关的自然地理现象。【教材分析】本课时教材主要讲述了两个方面的问题：大气的组成、结构和大气的受热过程。热状况和大气成分是各层的基本特征，大气运动和其他大气现象都与他们密切相关。地面吸收太阳辐射增温，大气吸收地面辐射增温，大气逆辐射又将大部分热量还给地面而起到保温作用。【教学目标】知识与技能：明确大气的组成、分层与主要特征；理解大气的受热过程。 过程与方法：运用图表分析大气的受热过程；运用相关原理解释实际问题。情感态度与价值观：唤醒同学们的环境保护意识，树立地理来源于生
