高考作文思维立体化训练(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高考作文思维立体化训练教学目标知识目标教会学生通融教材内容，写好高考作文。能力目标学会调整写作角度，写好高考作文。德育目标教会学生观察生活，感悟生活，做生活的有心人。教学重难点通融教材内容，调整写作角度。教学方法分析法、示例法、训练法教具准备多媒体设备及多媒体课件教学课时 二课时教学过程一、导入新课那些众所周知的古人、古事，多见于中学教科书，试问：高三同学中有多少是一点也不知道的呢？只要我们思维更加通融一点，作文找材料并不困难。高考作文800字的要求，是很容易达到的。如果你知道的例子不多，问题也不会很大。有的例子，很多作文都能用，关键还是你需要圆通一点，稍微调整一下角度。二、通融教材内容，调整写作角度示例。例如：报任安书：“盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤。诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”这是司马迁