2016年山西省小学综合素质文化素养:教师职业道德模拟试题(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上2016年山西省小学综合素质文化素养:教师职业道德模拟试题一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_。 A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说 2、下列科学家中,第一个计算出彗星运行轨迹的是。 A:哈雷 B:牛顿 C:伽利略 D:布鲁诺3、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为。 A:自我中心阶段 B:他律阶段 C:自律阶段 D:公正阶段 E:重视个别差异 4、影响态度和品德学习的外部条件,不包括。 A:家庭教养方式 B:道德认知 C:社会风气 D:同伴群体 E:重视个别差异5、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是_ A:心理发展的敏感期 B:心理发展的转折期 C:心理发展的稳定期 D:心理发展的关键期 6、奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价,其形式有赞许表扬和( ) A:记过 B:惩罚 C:奖赏 D:警告 7、以下属于教育本体功能的是。

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